乍看之下 就像是一台果汁機
其實是一台旅行專用折疊式洗衣機為甚麼神奇呢
因為買了一台攜帶式洗衣機 就必需買另一台攜帶式脫水機
如果預算夠的話再買一台攜帶式烘乾機
出門旅行帶個三台真是夠嗆了.累都累死了..而且一次好像洗不了幾件.........
2007年5月21日 星期一
易經六十四卦
-水天需卦-
闡釋當草創時期，仍動盪不安，危機四伏，往往狀況不明，或面臨危險，必須等待時機的原則。等待需要恒心與耐心，而恒心與耐心來自信心，信心源自純正的信念。因而，在不得不等待，必須等待的時刻，更應當堅定信心，以恒心與耐心等待有利時機的來臨。這時，應當儘可能遠離危險，以策安全，而且保持距離，才能夠了解狀況。應當忍耐，不可被閒言動搖，不可急躁冒進。盲目妄進，將自己招禍。愈接近危險，愈應當謹慎。當陷入危險時，不可逞強，應當冷靜，運用柔的法則，因應變化，方可化險夷。即或在安全中，也應居安思危，把握中正的原則，謹慎戒備。總之，因應危險的最高法則，是要以柔制剛，有目的等待，正是應用柔的法則。
闡釋當草創時期，仍動盪不安，危機四伏，往往狀況不明，或面臨危險，必須等待時機的原則。等待需要恒心與耐心，而恒心與耐心來自信心，信心源自純正的信念。因而，在不得不等待，必須等待的時刻，更應當堅定信心，以恒心與耐心等待有利時機的來臨。這時，應當儘可能遠離危險，以策安全，而且保持距離，才能夠了解狀況。應當忍耐，不可被閒言動搖，不可急躁冒進。盲目妄進，將自己招禍。愈接近危險，愈應當謹慎。當陷入危險時，不可逞強，應當冷靜，運用柔的法則，因應變化，方可化險夷。即或在安全中，也應居安思危，把握中正的原則，謹慎戒備。總之，因應危險的最高法則，是要以柔制剛，有目的等待，正是應用柔的法則。
2007年5月20日 星期日
三本書
創意人：創意思考的自我訓練
作者：詹宏志
出版社：臉譜
你可以從發明、組合、變形、符號中追查創意的來源；你可以掃除血統主義、直線主義、逆變心理這三種創意的障礙；你更可以得到10種自己訓練創意能力的方法：訓練自己的觀察力、訓練自己圖像思考、訓練自己對抗習慣、訓練自己重新解釋...訓練自己綜合思考、訓練自己簡化問題，或者，訓練自己創造性模仿。
至於如何把創意組織起來發揮作用？如何把創意販賣出去？創意人還需要有企劃力，或者，要和工作身分結合，才出現價值。
創意人，是特質也是習慣，你也可以這樣。
推翻李欣頻的創意學：創意→創造→創世，不退流行的12層終極創意境界
作者：李欣頻
出版社：方智
出版日期：2007 年 03 月 30 日
【創意→創造→創世：就是「原我」→「變我」→「全我」的過程】如果細分「創意」、「創造」、「創世」為三個由低到高的層次，以最精簡的區分定義是：（⊙放創意三層次圖）【創意】 從一個原定的劇本，嘗試出不同演法，而展演出不同的效果/結果⊙註1。【創造】創造出源於自己更獨特、更高桿的劇本，並演得淋漓盡致⊙註2。【創世】以全觀視野，創出自己、眾人、萬物集體合演的劇本，共榮繁衍的全新藍圖⊙註3。舉兩部電影，來解釋這三個層次的差别，⊙以＜上帝也瘋狂＞（The Gods Must Be Crazy）為例：⊙（加底線）「創意」──構思以各種方法，讓可樂瓶變得不一樣，比方廠商改變瓶子的形狀、圖案等，但仍視之為「可樂瓶」。「創造」──像電影中的非洲布希曼人，不把可樂瓶當瓶子，而是當成武器、樂器、或是爭奪權力的目標物。「創世」──以可樂瓶為建材或是素材，例如組成一張椅子、拼裝出一部車、建成一個房子……創出一整個世界的規模。⊙以電影＜今天暫時停止＞為例：⊙（加底線）「創意」──面對「2月2日」相同的這一天，走在同樣的生活路徑上，但主角以不同的態度，去經歷這一天，就像這部電影一樣。另一部電影＜佐賀的超級阿嬤＞也是一個值得參考、以樂觀為動力的＜窮人創意學＞。「創造」──面對「2月2日」相同的這一天，因為主角找到了最有影響力的生活態度，於是他的劇本跳成了明天，可以換了另一條路走，進入不一樣的店，與不一樣的人交流，而這些新的人際碰撞，讓他又產生新的生命體會，與更特別的生活態度。「創世」──這個已發揮個人全新版本的主角，以自身感染他人，並帶領全鎮的人，去嘗試活出新版的生活。換言之，從「創意」→「創造」→「創世」，就是從「原我」→「變我」→「全我」的過程，亦可說是從「小我」→「中我」→「大我」的歷程。就像在杜哈亞運閉幕式上，身穿15公尺長袍的哈里發大君在舞台中間旋轉，旁邊蘇菲旋轉舞者們各自專心、目中無人地旋轉，以眾人自轉與公轉的規模，轉出了讓全世界驚豔不已、很難超越的華麗視覺饗宴。
創意是一種習慣
The Creative Habit: Learn It and Use It for Life
作者：崔拉‧夏普/著
出版社：張老師文化
出版日期：2005 年 06 月 30 日
聰明的演員知道如何讓觀眾覺得意猶未盡。你對自己的工作也該如此。不要讓你自己到達完全被掏空的境界。你在油箱裡還剩下幾滴油時就試著停下來，用這些燃料築起通往隔天的橋。~~~~摘自「創意是一種習慣Ch9」
我一度玩了個遊戲，將每日的咖啡時間延到我確實弄出某個東西為止。 沒有好的工作成果，就沒有好的咖啡可喝。我將咖啡從成規變為獎賞。 ~~~~想知道這招效果如何??????? 請看「 創意是一種習慣」
創意是天上掉下來的禮物，端看個人運氣好壞與否？不！其實那些創意高手—暢銷作家、廣告創意總監、編舞家、攝影師、導演、編劇、科技研發人員、都是讓創意成為習慣的人。本書將告訴你創意高手的致勝法寶！對於編舞鬼才崔拉‧夏普而言，創意不是天上掉下來的禮物，而是「準備」與「努力」的果實。只要你願意，讓創意成為日常生活的一種習慣，創意絕對可以是你的囊中之物。蒐羅是創意的開始。那是你的點子抗拒地心引力，開始起飛的時刻。如果你試圖壓抑，你永遠也不會知道自己的創意能飛昇到何處。
作者：詹宏志
出版社：臉譜
你可以從發明、組合、變形、符號中追查創意的來源；你可以掃除血統主義、直線主義、逆變心理這三種創意的障礙；你更可以得到10種自己訓練創意能力的方法：訓練自己的觀察力、訓練自己圖像思考、訓練自己對抗習慣、訓練自己重新解釋...訓練自己綜合思考、訓練自己簡化問題，或者，訓練自己創造性模仿。
至於如何把創意組織起來發揮作用？如何把創意販賣出去？創意人還需要有企劃力，或者，要和工作身分結合，才出現價值。
創意人，是特質也是習慣，你也可以這樣。
推翻李欣頻的創意學：創意→創造→創世，不退流行的12層終極創意境界
作者：李欣頻
出版社：方智
出版日期：2007 年 03 月 30 日
【創意→創造→創世：就是「原我」→「變我」→「全我」的過程】如果細分「創意」、「創造」、「創世」為三個由低到高的層次，以最精簡的區分定義是：（⊙放創意三層次圖）【創意】 從一個原定的劇本，嘗試出不同演法，而展演出不同的效果/結果⊙註1。【創造】創造出源於自己更獨特、更高桿的劇本，並演得淋漓盡致⊙註2。【創世】以全觀視野，創出自己、眾人、萬物集體合演的劇本，共榮繁衍的全新藍圖⊙註3。舉兩部電影，來解釋這三個層次的差别，⊙以＜上帝也瘋狂＞（The Gods Must Be Crazy）為例：⊙（加底線）「創意」──構思以各種方法，讓可樂瓶變得不一樣，比方廠商改變瓶子的形狀、圖案等，但仍視之為「可樂瓶」。「創造」──像電影中的非洲布希曼人，不把可樂瓶當瓶子，而是當成武器、樂器、或是爭奪權力的目標物。「創世」──以可樂瓶為建材或是素材，例如組成一張椅子、拼裝出一部車、建成一個房子……創出一整個世界的規模。⊙以電影＜今天暫時停止＞為例：⊙（加底線）「創意」──面對「2月2日」相同的這一天，走在同樣的生活路徑上，但主角以不同的態度，去經歷這一天，就像這部電影一樣。另一部電影＜佐賀的超級阿嬤＞也是一個值得參考、以樂觀為動力的＜窮人創意學＞。「創造」──面對「2月2日」相同的這一天，因為主角找到了最有影響力的生活態度，於是他的劇本跳成了明天，可以換了另一條路走，進入不一樣的店，與不一樣的人交流，而這些新的人際碰撞，讓他又產生新的生命體會，與更特別的生活態度。「創世」──這個已發揮個人全新版本的主角，以自身感染他人，並帶領全鎮的人，去嘗試活出新版的生活。換言之，從「創意」→「創造」→「創世」，就是從「原我」→「變我」→「全我」的過程，亦可說是從「小我」→「中我」→「大我」的歷程。就像在杜哈亞運閉幕式上，身穿15公尺長袍的哈里發大君在舞台中間旋轉，旁邊蘇菲旋轉舞者們各自專心、目中無人地旋轉，以眾人自轉與公轉的規模，轉出了讓全世界驚豔不已、很難超越的華麗視覺饗宴。
創意是一種習慣
The Creative Habit: Learn It and Use It for Life
作者：崔拉‧夏普/著
出版社：張老師文化
出版日期：2005 年 06 月 30 日
聰明的演員知道如何讓觀眾覺得意猶未盡。你對自己的工作也該如此。不要讓你自己到達完全被掏空的境界。你在油箱裡還剩下幾滴油時就試著停下來，用這些燃料築起通往隔天的橋。~~~~摘自「創意是一種習慣Ch9」
我一度玩了個遊戲，將每日的咖啡時間延到我確實弄出某個東西為止。 沒有好的工作成果，就沒有好的咖啡可喝。我將咖啡從成規變為獎賞。 ~~~~想知道這招效果如何??????? 請看「 創意是一種習慣」
創意是天上掉下來的禮物，端看個人運氣好壞與否？不！其實那些創意高手—暢銷作家、廣告創意總監、編舞家、攝影師、導演、編劇、科技研發人員、都是讓創意成為習慣的人。本書將告訴你創意高手的致勝法寶！對於編舞鬼才崔拉‧夏普而言，創意不是天上掉下來的禮物，而是「準備」與「努力」的果實。只要你願意，讓創意成為日常生活的一種習慣，創意絕對可以是你的囊中之物。蒐羅是創意的開始。那是你的點子抗拒地心引力，開始起飛的時刻。如果你試圖壓抑，你永遠也不會知道自己的創意能飛昇到何處。
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